噪音性聽損戴助聽器  

助聽器只是整個聽力康復工作中的一部分,還應該同時接受聽覺與唇讀訓練,以期收到相輔相成之效。充分利用視覺的功能,在交談時注意對方的嘴型、表情與動作。由於助聽器無法完成克服辨音方面的困難,“唇讀訓練”或許值得一試,以作為辨音時之輔助。視覺同時能改進自己的發音。

以往的實踐表明,唇讀與助聽器一起運用的效果比只用其中任何一項的效果要強得多。在日常與人交談時,還應把聽力、理解力、注意力、興趣以及視覺所得之信息整合起來,加以分析,再有效地運用,通過綜合訓練,可達到較好的康復效果。

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Rebecca E.

助聽器的兩三事

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