歐盟委員會新興及新確定健康風險科學委員會（ＳＣＥＮＩＨＲ）專家警告說，長時間大音量使用隨身聽會導致永久性聽力損傷。該委員會發表報告指出，如果５年內每週使用隨身聽５天且每天以高音量收聽音樂平均超過一個小時的話，那麼５％至１０％的使用者將面臨永久性失聰危險。
傷害聽覺的噪音主要有兩種型態，一種是瞬間巨大的音響，片刻就足以傷害聽覺系統。另一種是音量雖大，但是還不到刺耳難受的程度，藉著日積月累的方式傷害聽覺系統，這一類噪音是聽覺系統的最大傷手，因為它以緩慢不易察覺的方式進行著。噪音型聽覺損傷在初期是以很輕微的方式開始進展，但是即使是輕微的聽力損失也可能嚴重衝擊孩童，造成學業、行為與社會問題，很幸運的是噪音所引起的聽力損失是可以避免的。只要設法預防噪音型聽覺損傷，孩童的學習干擾因素、行為與社會問題都可能會減少很多。 瞭解了噪音會損傷聽覺系統以及何以大家不易察覺聽覺已受損，接下來就是要學習如何做好聽力保健。首先是要具備幾個正確觀念，觀念正確，才會積極採取適當的保護措施。
我是個音樂愛好者，但因之前有看過一篇網路文章「耳鼻喉醫師都不用耳機！」內中強調耳機會造成耳朵的傷害且是永久、無法治療的；請問真的會這麼嚴重嗎？耳機使用者那麼多，那很多人的聽力不都受害了？講電話太久，也會造成傷害？
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因為工作，而不得不處在高噪音的環境，這時候就得特別注意自己的聽力保健。因為長時間累積下來，噪音不只會傷害到聽力，身體也會大受影響。新光醫院耳鼻喉科梁家光主任表示，噪音導致的耳嗚，嚴重的會引發憂鬱症；另外還可能會造成血壓升高，引發心血管疾病，千萬不能輕忽。
因為高噪音造成的聽力損失是漸進性的，很難察覺，等到發現時，往往已經是中度聽損；梁醫師說預防的方法，最好每隔30分鐘，離開吵雜的工作環境，讓耳朵適度休息。另外一個更重要的方法就是選對防噪音耳塞。
精細的耳部結構
我們之所以能夠感受到大自然美好的聲音，體驗語言的魅力，享受運動的快樂，全賴上帝賦予了我們靈敏的聽覺和平衡器官－－內耳，它包括了三部分結構： 耳蝸（像蝸牛殼）、 半規管（三個互相垂直的小彎管）和前庭（連接前兩者的部分）。其中，耳蝸感知聽覺，而半規管
產生聽力損失的原因：聽力損失的原因有很多，新生兒的聽損大都屬於遺傳性聽損，其中大部分為難以治療的感音神經性聾，如不能早期發現，往往會嚴重影響聽損兒的語言康復訓練效果。
藥物慶大霉素是造成中毒性耳聾的主要藥品，對耳前庭和耳蝸有損害，兒童使用慶大霉素會造成不可逆的聽力下降。另外鏈黴素、卡那黴素、利尿劑、奎寧、氯喹、避孕藥、重金屬製劑等都是耳毒性藥物，應當慎用。
左邊直式象限代表聲音的分貝數(dB)，上方橫式象限代表聲音頻率單位為赫茲(HZ)，例如表中顯示，開水龍頭為10-20分貝dB，頻率處於低頻200-250赫茲(HZ)之間，以此類推。
引起眩暈的疾病種類很多，大約有上百種病可以引起眩暈，不同的疾病的原因也是不一樣的。按照病變部位的不同，大致可以分為周圍性眩暈和中樞性眩暈兩大類。
眩暈是一種症狀，引起眩暈的疾病很多，大致有以下幾類：
隨著人們生活方式，飲食結構的改變，環境和噪聲污染加劇等因素，耳病的發病率逐年增高。耳病主要包括耳外傷、外耳道異物、外耳道炎、中耳炎及耳聾等。人們在患了這些耳病後若治療不當，可使聽力受到損害或完全喪失。專家認為，人們若能注意對耳部進行保健，就會遠離各種耳病，保持良好的聽力。以下方法可以幫助預防耳朵疾病
聽力出現障礙，指的就是聽不見或者聽不清聲音。 既然聽力出現問題，對於聽障兒童來說怎麼可能學習聆聽呢？ 事實上聽障兒童是可以學會聆聽，並且可以通過聽來學習語言的。 一方面，讓聽障兒童學會聆聽是有可能的。 絕大多數聽障兒童仍具有不同程度的殘餘聽力，在一般情況下，雖然聽不到正常人的言語，但絕非一點聽力也沒有，通過助聽器將聲音擴大，聽障兒童可以得到適當的聽覺補償，為其學習聆聽提供基礎。 隨著當代助聽技術的進一步發展，即便是深度聾或全聾的孩子，也可以通過植入人工耳蝸重建聽覺通路，使得更多的聽障兒童可以有條件通過聽覺來學習語言。 另一方面，聆聽是需要學習的。 聽障兒童通過助聽設備進行聽力補償，雖然具備了對聲音的感受能力，但並不能表示他就能聽懂聲音，這種對聲音的聽覺能力，是後天學習的，它包括對聲音的感知，搜尋，分析，綜合，辨別，鑑賞，評價，回味，聯想，儲存等方面的能力，需要在訓練和使用過程中獲得併提高。 這種聽覺能力與人的大腦有緊密聯繫，與人們的知識和經驗有關，也與人的智力發展水平有關。 因此，通過有針對性的聽覺訓練，聽障兒童是可以學會聆聽的，其聽覺能力也能夠得到提高。
助聽器 (10)